ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΕΠ/CyQF/EQF ΕΠΙΠΕΔΟ 5 ΜΕΓΑΛΗΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ

..ΝΕΟ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ!«ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΕΠ/CyQF/EQF
ΕΠΙΠΕΔΟ 5 ΜΕΓΑΛΗΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ»

«ΕΠΕΝΔΥΣΕ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΣΟΥ ΓΙΝΕ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ ΤΗΣ ΑνΑΔ»

Γενικά για το Πρόγραμμα..

Κατάρτιση Στελεχών για Ανάπτυξη του Ανθρώπινου Δυναμικού, Ανάπτυξη Δεξιοτήτων Σχετιζομένων με τα Πρότυπα Επαγγελματικών  Προσόντων της ΑνΑΔ.

Το επάγγελμα του Εκπαιδευτή Επαγγελματικής Κατάρτισης είναι επάγγελμα για το παρόν και το μέλλον. Είναι επάγγελμα που αποδίδει πολύ ικανοποιητικά και δίνει επιπρόσθετα κύρος, αλλά και ευκαιρίες για περαιτέρω ανάπτυξη συναφών επιχειρηματικών δραστηριοτήτων.

Το πρόγραμμα σκοπό έχει, οι συμμετέχοντες να αναπτύξουν γνώσεις, δεξιότητες και στάσεις στο σχεδιασμό και υλοποίηση προγραμμάτων κατάρτισης ενηλίκων. Ειδικότερα, η προδιαγραφή επικεντρώνεται σε τέσσερεις τομείς εργασίας, όπως:  

(α) Διάγνωση αναγκών κατάρτισης,

(β) Σχεδιασμός προγραμμάτων ή και ενοτήτων κατάρτισης,

(γ) Υλοποίηση προγραμμάτων ή και ενοτήτων κατάρτισης και

(δ) Αξιολόγηση προγραμμάτων ή και ενοτήτων κατάρτισης.

Προς ποιούς απευθύνεται:

To πρόγραμμα απευθύνεται σε πρόσωπα τα οποία δεν διαθέτουν επαρκή εκπαιδευτική πείρα και θα ήθελαν να καταρτιστούν για να ενταχθούν στη διαδικασία αξιολόγησης μέσω της Διαδρομής 1, για να πιστοποιηθούν ως εκπαιδευτές επαγγελματικής κατάρτισης με βάση το πρότυπο της ΑνΑΔ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΕΠ/CyQF/EQF 5».

Οι Στόχοι του προγράμματος:

Μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος οι καταρτιζόμενοι θα είναι σε θέση να:

Σε επίπεδο γνώσεων να:

• • Αναφέρουν τις βασικές αρχές θεωριών εκπαίδευσης ενηλίκων.

• • Περιγράφουν τον ρόλο των  εκπαιδευτών  ενηλίκων  στην επαγγελματική κατάρτιση.

• • Εντοπίζουν πηγές για διάγνωση των ευρύτερων αναγκών κατάρτισης τομέων οικονομικής δραστηριότητας.

• • Διακρίνουν προβλήματα στον τομέα που δραστηριοποιούνται.

• • Εντοπίζουν θεματικούς τομείς αναγκών κατάρτισης σε συλλογικό επίπεδο και σε ατομικό επίπεδο.

• • Αναφέρουν τεχνικές συλλογής στοιχείων κατά τη διερεύνηση συλλογικών αναγκών κατάρτισης οργανισμών.

• • Ονομάζουν κριτήρια ομαδοποίησης αναγκών κατάρτισης.

• • Κατονομάζουν τα είδη ανάλυσης των αποτελεσμάτων κατά τη συλλογή στοιχείων για τις ατομικές ανάγκες κατάρτισης των καταρτιζόμενων.

Σε επίπεδο δεξιοτήτων να:

• • Σχεδιάζουν ερωτηματολόγια για διάγνωση ατομικών αναγκών κατάρτισης.

• • Εφαρμόζουν τις κατά περίπτωση κατάλληλες τεχνικές συλλογής στοιχείων.

• • Αναλύουν με ποσοτικές, ποιοτικές ή και στατιστικές τεχνικές τα δεδομένα κατά τη διερεύνηση των ατομικών αναγκών κατάρτισης των καταρτιζόμενων.

• • Διατυπώνουν σκοπό κατάρτισης με σαφήνεια, συντομία και περιεκτικότητα.

• • Διατυπώνουν μετρήσιμους στόχους κατάρτισης.

• • Αναλύουν και να οργανώνουν το περιεχόμενο κατάρτισης σε ενότητες.

• • Σχεδιάζουν την εναρκτήρια και την καταληκτική συνάντηση ενός προγράμματος κατάρτισης.

• • Επιλέγουν ή και να αναπτύσσουν τη μέθοδο κατάρτισης.

• • Επιλέγουν ή και να αναπτύσσουν τις τεχνικές κατάρτισης.

• • Επιλέγουν ή και να αναπτύσσουν τα μέσα κατάρτισης που θα χρησιμοποιηθούν.

Επιλέγουν τα υλικά κατάρτισης.

Σε επίπεδο στάσεων να :

• • Εκτιμούν το έργο που επιτελεί ο εκπαιδευτής ενηλίκων.

• • Επιδεικνύουν προθυμία να διδάσκουν με νέες τεχνικές διδασκαλίας.

• • Ενθαρρύνουν άλλους συνάδελφούς τους για κατάρτιση σε προγράμματα εκπαίδευσης εκπαιδευτών στη βάση του προτύπου ΕΕΚ5 της ΑνΑΔ.

• • Αποδέχονται σχόλια προς βελτίωση της διδασκαλίας τους.

Η Εκπαιδεύτρια του προγράμματος Kα Χαρούλα Αγγελή :

Η Δρ Χαρούλα Αγγελή είναι Πρωτοβάθμια Καθηγήτρια στο Τμήμα Επιστημών της Αγωγής του Πανεπιστημίου Κύπρου. Είναι επίσης η Διευθύντρια του Κέντρου Διδασκαλίας και Μάθησης του Πανεπιστημίου Κύπρου με πρωταρχικό ρόλο την συνεχόμενη εκπαίδευση των ακαδημαϊκού προσωπικού του Πανεπιστημίου για την ποιοτική αναβάθμιση της διδασκαλίας στο Πανεπιστήμιο. Έχει προπτυχιακές και μεταπτυχιακές σπουδές στο Πανεπιστήμιο της Ιντιάνα στις Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής με πτυχίο και μεταπτυχιακό στην Επιστήμη των Υπολογιστών και, Διδακτορικό στην Εκπαιδευτική Τεχνολογία. Διετέλεσε επίσης μεταδιδακτορική ερευνήτρια στο Learning Research and Development Center στο Πανεπιστήμιο του Πίτσμπουργκ στις Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής.

ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΜΕΣΩ ΕΤΑΙΡΕΙΩΝ:

Το Αρχικό Κόστος του Προγράμματος  ανέρχεται στα €2020/άτομο.

Οι Επιχειρήσεις που θα λάβουν μέρος με προσωπικό τους, δικαιούνται επιχορήγηση  από την ΑνΑΔ €1680/άτομο. Υπόλοιπο πληρωτέο €340, πρίν την έναρξη του προγράμματος.

ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΜΗ ΔΙΚΑΙΟΥΧΩΝ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΗΣ:
€1400+ €266.00 ΦΠΑ = €1666.00 πληρωτέου, πριν την έναρξη του προγράμματος.

ΔΙΚΑΙΟΥΧΟΙ ΑΝΕΡΓΟΙ, μπορούν να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα δωρεάν, με επιχορήγηση της ΑνΑΔ, εφόσον υπάρχουν κενές θέσεις.

ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 84 ώρες

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:

Aπό 10/06/2024  μέχρι 17/10/2024. –  Κάθε Δευτέρα και Πέμπτη.

από τις 18.15μμ μέχρι τις 21.30μμ

Οι Δηλώσεις Συμμετοχής στα Προγράμματα γίνονται επί συνεχούς βάσεως τηλεφωνώντας στα τηλέφωνα,  25253858 – 95122186 –  99520097 ή με email, στο info@hadjiyiannisconsulting.com,  η συμμετοχή σας στο πρόγραμμα είναι εξασφαλισμένη και κατά σειρά προτεραιότητας, ανεξάρτητα αν το πρόγραμμα θα διεξαχθεί σε μεταγενέστερη ημερομηνία.‼

Περιορισμένος Αριθμός Θέσεων..!!

M.A. HADJIYIANNIS TRAINING LTD

Αποστόλου Βαρνάβα 4Γ, 3065 Λεμεσός

Φαξ: 25253857 – Τηλ.: 95122186 & 99520097